Была у меня ученица-пятиклассница. Ее школьная учительница английского придумала странную систему оценки знаний.

Чтобы получить пять, надо было набрать определенное количество баллов. Правильно прочитал текст — столько-то баллов. Правильно перевел, выучил диалог наизусть — еще баллы.

Так вот. Самое интересное. Мальчикам для пятерки требовалось двадцать баллов, а девочки тридцать.

Мальчиков учительница дискриминировала тем, что они, по ее мнению, тупее и менее способны к изучению иностранных языков. Девочек дискриминировала тем, что им приходится трудиться, стараться, нервничать больше мальчиков. В данном случае мальчикам нравилось быть дискриминируемой группой. Страдали девочки.